Det kan være tøft å møte opp i klasserommet uten annen ballast enn utdanning.

Da Gunnar Jakobsen startet som nyutdannet lærer, tok det ikke lang tid før han var utslitt og følte han hadde mislyktes. Men noen avgjørende innsikter fra en mer erfaren lærer hjalp ham med å snu skuta.

Nyutdannede lærere trenger at mer erfarne lærere som har funnet gode verktøy i undervisningshverdagen kommer på banen. Etter å ha jobbet som lærer i over 20 år, oppsummerer Gunnar sitt bidrag med denne boken. Skal man lykkes som lærer, trenger man en god relasjon til den enkelte elev, samtidig som man styrker fellesskapet. Der ligger det en viktig nøkkel til læring, mestring og trivsel – både for elev og lærer. I denne boken finnes en rekke praktiske verktøy for å bedre hverdagen i klasserommet.

Målgruppen er først og fremst lærerstudenter og nye lærere, men også erfarne lærere kan hente inspirasjon. Budskapet om relasjonskompetanse har for øvrig stor overføringsverdi til andre deler av arbeidsliv og næringsliv. Boken vil være nyttig for ledere og andre som vil bli bedre på å bygge relasjoner for å skape verdi og oppnå vedvarende resultater.

Om forfatteren:
Gunnar Jakobsen har over 20 års erfaring som lærer på alle nivåer i norsk grunnskole. Gunnar er utdannet ved Høgskolen i Oslo med en påfølgende mastergrad i historie fra Universitetet i Oslo. Han er pappa til tre gutter og jobber i dag som foredragsholder, kursholder og forfatter.

Kommende arrangementer:

Sagt om boken:

«Gunnar Jakobsen klarer å skape en positivitet rundt det å være lærer samtidig som han beskriver utfordringene. Dette er en håndbok som viser vei til hvordan man skal lykkes som lærer. De personlige beskrivelsene fra lærerhverdagen gjør boka til en skikkelig pageturner. En inspirerende bok!»

– Andreas Stien-Leenderts, lærer og forfatter

«Boka til Gunnar Jakobsen gir meg troa på lærergjerningen. I en tid der alle har en mening om skolen, går Jakobsen til kilden, forholdet mellom eleven og læreren, og viser hvor viktig du som lærer kan være i et ungt menneskes liv.»

– Agnar Lirhus, lærer og forfatter

«Gunnar Jakobsen har ikke bare gitt ut ei bok som "tilhører" lærerstanden, men ei bok til ALLE oss som jobber med mennesker! Jeg er ikke ferdig, men jeg vet allerede at denne boka er viktig, og at jeg skal gjøre mitt for at den kommer inn i opplæringen i vår avdeling. For: Når jeg er sammen med DEG, ser jeg ikke etter feilene dine, men hva du er god på! Dèt burde være et minstekrav på ALLE arbeidsplasser!»

– Nina Gjestvang-Knutzen, ungdomskoordinator i Ungjobb, Stavanger kommune

«Jøje meg, for en bok! Tenk å klare å si så mye på så kort tid! Den burde definitivt være pensum på grunnskolelærerutdanningen, og deles ut som gave til alle nyutdannede grunnskolelærere. Dette er en bok som har manglet – berikende og oppfriskende lesing.108 sider med lettlest, forskningsbasert innsikt – rett og slett en liten, sjelden gave. Den bør ligge under treet til alle helter som studerer til å bli lærer.»

 – Victoria Kristoffersen, lærer

Utdrag fra boken:

Jeg nådde ikke gjennom til klassen
Debuten alene i klasserommet var langt mer utfordrende enn jeg hadde sett for meg, skriver Gunnar Jakobsen. Les hvordan han opplevde sin første tid som lærer.
Les hele bokutdraget her

Slik fikk eleven tillit til meg
Hva skal læreren gjøre med den ene eleven som får med seg alle de andre på å skape uro? Gunnar Jakobsen skjønte at han måtte tenke nytt. 
Les hele bokutdraget her

Aktuelle podkastepisoder:

Gunnar gjester Andreas Stien-Leenderts og podkasten Utforsk
De snakker om viktigheten av relasjoner i klasserommet, hvordan nye lærere kan lykkes, og hvilke verktøy som styrker både elever og fellesskap. Gunnar deler også innsikt fra sin egen lærerkarriere, og reflekterer over dagens skolesystem.

Hør episoden på Spotify eller der du hører podkast.

Relaterte kronikker av forfatteren:

“Mange av de elevene som faller ut av skolen, savner ikke mer disiplin. Elevene trenger mennesker som forstår dem, og som viser dem omsorg.”
Hvor mange elever skal vi miste? (Agenda magasin 17. oktober 2024)

“Alle barn har med seg drømmene sine på første skoledag. Her er sju grunner til at de blir knust.”
Skolen er ikke det den en gang var (NRK, 22. august 2024)

“Jeg står i klasserommet hver eneste dag, og har gjort det i 20 år. Der ser jeg flere og flere elever som til tross for iherdig innsats, ikke når opp. Systemets rammer og krav gjør at det beste de kan, ikke er godt nok.”
Det hadde vært uendelig mye enklere å oppnå læring og mestring for flere hvis politikerne hadde hørt på oss lærere (Utdanningsnytt 22. april 2024)

“Skolen har blitt en prestasjonsarena for de teoretisk sterke. Idretten har, i for stor grad, blitt en prestasjonsarena for de beste, og som har foreldre med god økonomi. Fellesskapet har smuldret opp til en individuell prestasjonsarena i karriere og økonomi. Konsekvensene er sammenligning og rangering hvor enn de unge snur seg.”
Vær deg sjøl! Det e plass te alle! (Utdanningsnytt 27. mai 2024)