Helt siden den skjebnesvangre ulykken hadde Børge levd på en tank. Kroppen var helt ødelagt, men kirurgene hadde greid å redde hjernen. Det var ikke så mange år tidligere at de hadde begynt å holde hjerner i live slik at de kunne opereres inn i en kropp så snart man fant en egnet donor.

Hva ville du sett hvis du kunne se verden gjennom andres øyne? For Cecilie var dette mer enn et hypotetisk spørsmål. Hun hadde akkurat prøvd det revolusjonerende produktet U-View. Man kunne koble seg selv til en annen person og se akkurat det den andre så, akkurat slik den andre så det.

I dag har jeg gått til sak mot ’eieren’ min, Gunnar, med hjemmel i § 4 (1) i Europeisk Konvensjon om Menneskerettigheter. Der står det: ’Ingen skal være en annens slave eller tjener’. Helt siden Gunnar fanget meg i Venezuela har jeg vært holdt i fangenskap, uten penger og egne eiendeler. Det kan vel ikke være riktig?

Markus ble kjent som ’Meite-Markus’. Ved å manipulere hans DNA hadde nemlig forskere greid å gi ham en egenskap som meitemarken er særlig kjent for: hvis for eksempel en hånd ble kappet av, vokste det ut en ny i løpet av kort tid. Markus var forståelig nok en levende vitenskapelig sensasjon. Men for litt siden ble han alvorlig syk. Så syk at livet hans sto til å redde bare om hjernen ble transplantert inn i en ny kropp.

Her er et noe du kan prøve ut hjemme. Eller på bussen. Du kan faktisk prøve det hvor som helst, med lukkede øyne eller åpne øyne, i et stille rom eller på en bråkete kafé. Alt du trenger å gjøre er å finne ut hva du selv er.

Det er en inngrodd holdning, og rent faktabasert er den riktig: Lærere har mye ferie. Her snakker vi lang sommerferie, og tillegg forsyner de seg grovt av feriefatet utenom også, her blir det både høstferie, juleferie, vinterferie, påskeferie, det er inneklemte dager og hadde det vært flere årstider så hadde vi hatt ferie da også.

Elever rømmer skolene og demonstrerer for klimaet. Engasjementet imponerer, samtidig merker man at de ikke tas helt på alvor av voksensamfunnet. Omkvedet er at det er flott at de brenner for noe. Foreldre kan si med stolthet at den håpefulle lot fraværet være udokumentert. Gleden over å bryte regler skal man ikke kimse av. Men betyr streiken noe – egentlig?

Til tross for at jeg fortsatt har enkelte svin på skogen. Selv om jeg ofte føler meg som en hårløs som fremmer hårprodukter tillater jeg meg å komme med mine elleve klimaønsker.

Det nærmer seg den tiden av året. Ja, snart er det vår, og da dukker de opp igjen. De gærne, unge, lykkelige og frie. Russen selvsagt, endelig er det deres tur og de skal virkelig vise oss andre hvor glad og vill man kan være på en gang.

Det stadig mer byråkratiske skolesystemet skaper massevis av arbeidsplasser på etter hvert ganske tynt produktivt grunnlag, skriver lærer Egil Hamnes.

En klar ulempe med å være lærer er de lange feriene.

Sosialdemokratiets beste drøm er at skolen er et sted der alle passer inn.

Inspirert av fagfrustrerte og institusjonsutilpasse ungdommer kom jeg opp med ideen til et nytt fag: Livskvalitet.

Hun lo hånlig av meg og snudde seg indignert mot de andre i det klamme klasserommet. Jeg hadde sagt noe om anmerkninger og det å ikke ha med seg bøker. De andre jentene hadde øyeblikkelig dannet allianse mot meg, mens den plagede gutten hadde nok med sine indre djevler og demoner.

Vikartimen er pedagogikkens surprise party. Det er som oftest hyggelig, men noen ganger er det mer surprise enn party. Man er gjerne litt mer lemfeldig i forberedelsesprosessen som vikar, og har sjelden mer enn plan A. Så var også tilfelle for meg for noen år siden, som matematikkvikar i en VG1-klasse på yrkesfag.

Det første møtet mellom elever og lærere er spennende og potensielt magisk. Det er også en arena for feilskjær og frustrasjon, skriver Egil Hamnes, som selv fikk en strabasiøs start.

Egil Hamnes er lærer på videregående, og vil snu organiseringen av skolen på hodet.

Hvordan putter du en giraff inn i et kjøleskap?
Riktig svar: Åpne kjøleskapet, putt inn giraffen og lukk igjen døren. Spørsmålet er en test på om du har en tendens til å gjøre enkle ting på en altfor komplisert måte.

Arne Næss har utfordret mange med setningen: Rikt liv, enkle midler! Ikke uten grunn. Vi er blitt fort rike i Norge. Farlig fort. I løpet av noen korte tiår er nasjonen kastet ut i en materiell rikdom uten sidestykke. Og særlig enkelt lever vi ikke. Men opplever vi egentlig livet som rikt? Hvor dypt stikker de fornemmelser vi måtte ha av Det gode liv? Er det først og fremst en hunger etter stadig mer? Har vi etisk og kulturell ryggrad til ikke å forspise oss? For ikke å snakke om å tyne livet av den kloden som bærer oss!

Jeg tenker ofte at andre er mer sosialt vellykkede enn meg. Når jeg forteller det til noen, får vi plutselig bedre kontakt.