Med forord av Ingeborg Senneset.

Hvordan påvirker traumer et barns sinn - og hvordan kan dette forstås og bearbeides?

Gjennom tretti år som kliniker, forsker og foreleser har barnepsykiateren og nevrologen Bruce D. Perry engasjert seg for barn som er blitt utsatt for overgrep og omsorgssvikt. I denne boken forteller han noen av disse barnas historier om traumer og forvandling.  

Forfatteren belyser de kognitive, atferdsmessige, emosjonelle, sosiale og fysiologiske innvirkningene traumer har på barn og gir en lettfattelig forklaring på hva som rent fysisk skjer med hjernen til et barn som utsettes for ekstreme belastninger og berøvelse av helt grunnleggende behov. 

Til tross for hjerteskjærende pasienthistorier, er hovedbudskapet i boken både håpefullt og inspirerende. Perry har sitt hovedfokus på behandling og hvordan disse barna faktisk kan hjelpes. Han er opptatt av sammenhenger og de lange linjene og stiller seg stadig spørsmålet Hvorfor ble det slik? Hvorfor ender noen barn opp som helter, mens andre blir hevngjerrige sosiopater?

Perrys forskning sies å ha revolusjonert fagfeltet og bidratt til et paradigmeskifte. Denne boken blir av mange fagfolk løftet frem som en klassiker for alle som interesserer seg for barns utvikling og ønsker å forstå barndomstraumer.

Les utdrag fra boken her:
Traumer endrer hjernen
Straff og tvang forverrer traumer
Barna som har lært meg det viktigste jeg vet

Hør utdrag fra boken her.

“Dette er kunnskap alle voksne som omgås barn til daglig trenger og derfor er boken en av de viktigste bøkene om traumatiserte barn jeg har lest i løpet av mine 45 år innen fagfeltet.”

- Kaare Torgny Pettersen, professor emeritus i profesjonskunnskap i vold og overgrep ved Universitetet i Sørøst-Norge og Høgskolen i Østfold

“Jeg var litt redd for at jeg hadde latt meg fascinere av en alternativ tilnærming med lite gehør i forskermiljøet, men der har jeg blitt beroliget. Senest av fagfolk i RVTS, som refererer til Bruce Perry i sine forelesninger om traumebevisst omsorg. Undertittelen gir en god beskrivelse av innholdet: Hva traumatiserte barn kan lære oss om tap, kjærlighet og tilheling.”

- Ragnhild Schei, psykolog i Rakkestad kommune

“De siste par, tre dagene har jeg gått i terapi, til Dr. Bruce D. Perry og Maia Szalavitz. En anerkjent barnepsykolog og nevrolog har gått sammen med en prisvinnende forfatter og journalist om å skrive en bok som åpner skjulte kamre i denne leserens herjede sinn (jøss, så alvorlig dette ble! Setningen fløyt bare så bra sånn her, haha). Under lesingen av “Gutten som ble oppdratt som hund” har jeg begynt å notere hvilke mekanismer i meg som utløses i mine møter med andre, og hva som kan ligge bak. Over tretti år med erfaring ført i pennen av en dyktig skribent og behandlet av en glitrende oversetter, Camilla Jensen, har hatt den effekten på meg. Formidabelt, altså! 👏🏻 Boken tar for seg ti av klinikerens pasienthistorier, den neste mer rystende enn den forrige. Skikkelser fra de foregående historiene får lov til å figurere i de pågående historiene. Det skaper sammenheng og fjerner det fragmentariske preget som ligger latent i boken på grunn av alle de forskjellige historiene som skal inn i den. Ikke minst har forfatterne sammen funnet frem til en god blanding av en opplysende og emosjonell tone. Jeg elsker hvor mye denne boken lærer meg om hjernens oppbygning, menneskers atferd og hvordan imøtekomme traumatiserte barn, samtidig som den får meg til å gispe, smile og tørke tårer. Boken runder forfatterne av med en refleksjon over teknologiens og konkurransesamfunnets påvirkning på mennesket. Ingenting av dette svarer til den biologiske sammensetningen vår, er konklusjonen. Herlig lesning. Flux, dere har gjort det igjen! 👍🏻”

- Joakim Tjøstheim (@Litteraturviteren på Instagram)

“Her er nyttige råd om hvordan man kan trygge barn ved å gi dem tid og kontroll og hvordan behandlingen kan individuelt tilpasses. Boka gir økt forståelse for hva traumer kan gjøre med barn.”

- Kristin Romvig Øvergaard, forsker og spesialist i barne- og ungdomspsykiatri ved Oslo Universitetssykehus

«Mine studenter sa at det er noe av det beste de har hatt på pensum alle årene de har studert. En student fortalte meg at hun ikke klarte legge den fra seg, og en annen at boka lå på nattbordet slik at hun kunne lese før hun sovnet om kvelden.»

- Stig Roar Wigestrand, førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, USN

Omtaler:

Tidsskrift for Den norske legeforening 22. mars 2022: Historier om traumer hos barn